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El texto escolar y el aprendizaje: enredos y desenredos /

  • Año de publicación 2015
  • Publicado por Editorial Universidad del Norte
  • Idioma No definido
Descripción
Desde hace ya algún tiempo se viene hablando de la centralidad del libro de texto en el currículo y de sus carencias, debilidades y exigencias. Poco, sin embargo, se ha hecho en el contexto colombiano para abordar estas falencias desde la perspectiva de una teoría del lenguaje. Como respuesta a esta carencia, la compilación de artículos que presentamos en este volumen propone una variedad de ángulos desde los cuales los educadores podemos examinar el discurso de los textos escolares siguiendo los lineamientos y las categorías que propone la Lingüística Sistémico-Funcional.
Citación recomendada (normas APA)
"El texto escolar y el aprendizaje: enredos y desenredos /", -:Editorial Universidad del Norte, 2015. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2910574/), el día 2020-08-03.

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