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Se encontraron 1761 resultados en recursos de contenido

Imagen de apoyo de  Fundamentos de Ingeniería ambiental y del agua /

Fundamentos de Ingeniería ambiental y del agua /

Por: Sara Aragoneses López

Este libro surge de una fusión de conocimientos y experiencias de dos ramas complementarias en cuanto al medio ambiente se refiere, sin olvidar, todas las interacciones del ser humano con el anterior. Por un lado, la Biología, aporta su visión y vinculación con los ecosistemas aportando metodologías y conocimientos para el mejor conocimiento y la salvaguarda de los seres vivos y su hábitat, mientras que, por el otro, la Ingeniería Civil valora y trata de corregir las afecciones al medio, optimizando y tratando los recursos para el cumplimiento de estándares de calidad según la legislación.
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  • Publicador Dextra Editorial
  • Año de Publicación 2020
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    • Ingeniería
    • Tecnología
    • Economía
Imagen de apoyo de  Fundamentos de contabilidad: con NIC y Normas Internacionales de Información Financiera /

Fundamentos de contabilidad: con NIC y Normas Internacionales de Información Financiera /

Por: Gloria Stella Mesa Velásquez

El contenido de este libro va dirigido especialmente a aquellos estudiantes del área de Contaduría, Administración y afines, quienes necesitan conocer los conceptos fundamentales de la contabilidad, por tanto, el enfoque utilizado es una combinación de dos metodologías, la primera basada en créditos y débitos y la segunda en aumentos y disminuciones; esta última metodología no es la convencional de la contabilidad y fue implementada por el área contable del Departamento de Contaduría Pública de la Universidad EAFIT y los autores la acogieron para el desarrollo del libro. Al inicio de cada capítulo se presentan las competencias que deben alcanzar el estudiante, el tema tratado de cada sección y los ejercicios propuestos.
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  • Publicador Ecoe Ediciones
  • Año de Publicación 2020
  • Idioma No definido
  • Fuente E-books 7-24
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    • Economía
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Imagen de apoyo de  Física II /

Física II /

Por: Héctor Manuel Gómez Gutiérrez

Como estudiante, en este curso aprenderás dos tipos de competencias: las disciplinares, que se relacionan propiamente con Física II, y las genéricas, que se relacionan con tu desarrollo personal y social. Las competencias disciplinares son competencias del saber conocer y del saber hacer, en este caso, saber conocer y saber hacer sobre física II. Las competencias genéricas son competencias del saber ser y del saber convivir, es decir, en tanto conoces y realizas las actividades que te permitirán dominar la Física. También mejoras como persona, y tu forma de convivir genera cada vez más valor para quienes te rodean. Así que, en este proceso, además de aprender física, conseguirás ser mejor persona y profundizarás otras oportunidades para convivir. Las competencias genéricas, al igual que las disciplinares, deben evaluarse. Si no se evaluaran, estarían siendo condenadas primero al descuido y, finalmente, al abandono del fortalecimiento sistemático de tu ser y del despliegue de tus habilidades sociales.
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  • Publicador Cengage
  • Año de Publicación 2019
  • Idioma No definido
  • Fuente E-books 7-24
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    • Física
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Imagen de apoyo de  Física I /

Física I /

Por: Héctor Manuel Gómez Gutiérrez

Como estudiante, en este curso desarrollarás dos tipos de competencias: las disciplinares, que están relacionadas propiamente con Física I, y las genéricas, que tienen que ver con tu desarrollo personal y social. Las competencias disciplinares son competencias del saber conocer y del saber hacer, en este caso, saber conocer y saber hacer sobre Física I. Por su parte, las competencias genéricas son competencias del saber ser y del saber convivir, es decir, en tanto conoces y desarrollas las actividades que te aportan el dominio de la materia, también mejoras como persona, al tiempo que tu manera de convivir genera cada vez más valor para quienes te rodean.
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  • Publicador Cengage
  • Año de Publicación 2019
  • Idioma No definido
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    • Física
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Imagen de apoyo de  Estrategias de comunicación empresarial /

Estrategias de comunicación empresarial /

Por: Luis Carlos Palacios Acero

Saber dirigir una reunión, presidir una junta, escribir un informe, dictar una conferencia son habilidades que todo empresario o ejecutivo deben desarrollar. La facilidad de comunicarse eficazmente es la herramienta fundamental para desempeñarse exitosamente en el mundo empresarial.
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  • Año de Publicación 2020
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Imagen de apoyo de  Estadística básica aplicada /

Estadística básica aplicada /

Por: Ciro Martínez Bencardino

La estadística es una disciplina aplicada en todos los campos de la actividad humana, proporciona metodologías para evaluar las diferencias entre la realidad y la teoría. Es un método científico que intenta sacar conclusiones a partir de las observaciones que hacemos, ocupándose de la presentación, recolección, agrupación, análisis e interpretación de datos; de ahí que se tenga como asignatura indispensable en casi todos los programas, desde niveles medio vocacional hasta posgrado.
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  • Año de Publicación 2019
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Imagen de apoyo de  Escritura académica en la formación universitaria /

Escritura académica en la formación universitaria /

Por: Maria Inés Corte Vitória

Partiendo de que este libro está dedicado a los que se interesan de modo general por la enseñanza de la escritura, podemos decir que tenemos una cierta tendencia a considerar el proceso de escritura bajo el punto de vista pedagógico, como si esta importante actividad humana dependiese solamente de aspectos instrumentales y cognitivos. Tal perspectiva, a pesar de arrojar luz sobre algunas dimensiones de la adquisición de la lectura y la escritura, y sus respectivas especificidades, está lejos de dar cuenta de toda su complejidad y de los distintos matices que envuelve la escritura académica en la Educación Superior.
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  • Año de Publicación 2019
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Imagen de apoyo de  Ergonomía: productividad, calidad y seguridad /

Ergonomía: productividad, calidad y seguridad /

Por: Ricardo de La Caridad Montero Martínez

¿De dónde surge la ergonomía? A nivel general, antes de adentrarnos en una definición exacta, la ergonomía se entiende como la ciencia que busca adaptar los objetos utilizados por las personas a sus capacidades y características. Se puede establecer, a modo de comparación en la aparición de los seres vivos, un origen genético de la ergonomía respecto a su concepción, pues la evidencia sugiere que el ser humano, cuando comenzó a utilizar y transformar materiales para su beneficio, los adecuaba a sus propias características físicas, por ejemplo, al tamaño de sus manos o a su fuerza física. Así, al escoger una piedra para golpear se tenía en cuenta su forma, peso y tamaño a fin de facilitarle su uso al sujeto. Posteriormente, estas mismas consideraciones se harían, probablemente de forma instintiva, en la fabricación de instrumentos y armas, tales como lanzas, arcos, martillos, pinzas, espadas y hasta armaduras, que eran hechas a la medida para que su manipulación fuese óptima. Vale decir que incluso la confección de las prendas de vestir obedece a tales consideraciones, aunque ya no es una práctica común, los sastres fabrican la ropa de acuerdo con las medidas específicas de sus usuarios.
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  • Año de Publicación 2020
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Imagen de apoyo de  El artista y la mirada del otro: una aproximación en tres tiempos /

El artista y la mirada del otro: una aproximación en tres tiempos /

Por: Graciela R. Perícola

En una primera aproximación a esta problemática se sostiene la hipótesis de que en las prácticas del campo del arte se ponen en juego una serie de factores: las representaciones históricas del artista, la familiaridad del sujeto con el campo en cuestión, la diferenciación como atributo subjetivo en relación con el proceso de autopercepción y la materialización de una idea que deviene en obra. Esas estructuras disposicionales que manifiesta el sujeto artista en sus imágenes pueden conectarse con tres momentos del trabajo de producción. Primeramente, el contenido afectivo de la obra. En segundo lugar, el contenido formal. Finalmente, el contenido simbólico: aquello que evoca y convoca. La mirada psicosociológica aquí supone una epistemología basada en la teoría de la complejidad de Edgar Morin. Esta perspectiva se ve enriquecida por diversos aportes del cognoscitivismo, el psicoanálisis y el estructuralismo constructivista
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  • Publicador Editorial Brujas
  • Año de Publicación 2018
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Imagen de apoyo de  Educación física para la inclusión: del texto al contexto /

Educación física para la inclusión: del texto al contexto /

Por: Javier Eduardo Vanegas Castillo

Desde los inicios, el movimiento hace parte del ser humano convirtiéndose en el punto de partida y de llegada como eje articular en todos los aspectos de la vida; Parlebas citado por Garzón (2016) afirma que: la motricidad como un concepto engloba todas las situaciones motrices, las cuales se refieren a la psicomotricidad o a la sociomotricidad, al mundo del trabajo (ergomotricidad) o al juego o loisir (ludomotricidad); los cuales pueden ser tradicionales o institucionales (deportes) (p. 20), resaltando que el movimiento forma parte fundamental en la realización de casi la totalidad de las actividades humanas. Dado lo anterior, las actividades motrices y más aún las actividades lúdicas o recreativas son fundamentales para el desarrollo psicomotor en el aprendizaje escolar, argumento que comparte Montessori entre otros teóricos de la educación.
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  • Publicador Editorial Kinesis
  • Año de Publicación 2019
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    • Educación
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Imagen de apoyo de  Dirección y gestión deportiva /

Dirección y gestión deportiva /

Por: Juan Francisco Gutiérrez Betancur

Este texto que recoge mis notas de clase, plantea el tema de Dirección y Gestión Deportiva desde los ámbitos federativo o privado y estatal o público. Parte del reconocimiento del sector en el concierto nacional enmarcado en un contexto globalizado, a la luz de la historia y de la norma. Desarrolla igualmente el tema del proceso administrativo, haciendo énfasis en el proceso de planeación, particularmente en el tema de herramientas para diagnosticar organizaciones, las cuales presentan a su vez una nueva alternativa de intervención profesional del especialista en dirección y gestión deportiva, como es la de Asesor- Consultor. Así mismo aborda los conceptos propios de la formulación de proyectos desde el enfoque de marco lógico, enlazando la temática en la teoría del mercadeo. Para finalizar en una mirada a la gestión integral de los escenarios deportivos. Epistemológicamente este texto se fundamenta en los conceptos desarrollados desde la administración general aplicada en el contexto de las organizaciones deportivas desde un enfoque humanista y desde la perspectiva de competitividad.
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  • Publicador Kinesis
  • Año de Publicación 2009
  • Idioma No definido
  • Fuente E-books 7-24
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Imagen de apoyo de  Dirección efectiva de equipos de venta: la gerencia de ventas para el siglo XXI /

Dirección efectiva de equipos de venta: la gerencia de ventas para el siglo XXI /

Por: Alejandro Schnarch Kirberg

Cuando se habla y escribe de marketing y ventas normalmente se hace una diferenciación simple y equivocada, diciendo que la venta tiene como objetivo que el cliente quiera lo que la empresa posee y el marketing, en cambio, trata de que la empresa tenga lo que el cliente quiera. Es decir, que el marketing adoptaría una perspectiva de afuera hacia adentro, comenzando con un mercado bien definido y se concentra en las necesidades del cliente; en cambio, las ventas acogerían una perspectiva de adentro hacia afuera, comenzando en la fábrica o negocio, concentrándose en el producto existente que dirige mediante la venta al cliente.
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  • Publicador Ecoe Ediciones
  • Año de Publicación 2020
  • Idioma No definido
  • Fuente E-books 7-24
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    • Administración
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Imagen de apoyo de  Desarrollo humano sostenible: teoría y política económica, social, institucional y ambiental /

Desarrollo humano sostenible: teoría y política económica, social, institucional y ambiental /

Por: Harold Enrique Banguero Lozano

Uno de los problemas más estudiados en economía, es cómo alcanzar altos niveles de bienestar para la población en un contexto de escasos recursos. A diferencia de las teorías clásicas acerca de crecimiento y desarrollo, las neoclásicas plantearon la solución de lograr altas tasas de crecimiento en la producción y en los ingresos como condición necesaria para alcanzar el bienestar social en una línea de causalidad, donde el crecimiento económico es el determinante fundamental del progreso social de los pueblos. Por otro lado, la teoría tradicional postula que un prerrequisito para alcanzar niveles más altos de bienestar y de crecimiento económico es la acumulación de capital físico. En el largo plazo, este crecimiento se debe reflejar en más bienestar social para toda la población.
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  • Publicador Ecoe Ediciones
  • Año de Publicación 2020
  • Idioma No definido
  • Fuente E-books 7-24
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    • Economía
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Imagen de apoyo de  Desarrollo cognitivo: ecología cultural /

Desarrollo cognitivo: ecología cultural /

Por: Jorge Emiro Restrepo Carvajal

El desarrollo y la cognición son dos conceptos fundacionales y nucleares en la psicología. La psicología del desarrollo y la psicología cognitiva han sido dos de las especialidades que mayor crecimiento, maduración y organización han alcanzado dentro de la psicología durante el siglo XX. Seguramente, porque ambas forman parte de la tradición experimental en psicología. Sin duda, son dos de las especialidades que más han aportado a su establecimiento epistemológico y avance científico, porque la primera ha contribuido con una perspectiva gnoseológica (la del desarrollo) y la segunda con una noción ontológica sobre lo mental (sistema representacional).
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  • Publicador Editorial El Manual Moderno
  • Año de Publicación 2019
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Imagen de apoyo de  Currículo: teorías, conceptualización y tendencias /

Currículo: teorías, conceptualización y tendencias /

Por: María Eugenia Navas Ríos

A través de esta obra se presenta a la comunidad académica y demás interesados en el campo curricular, un análisis de la producción científica referente al currículo en la educación superior en el siglo XX y en la primera década del siglo XXI, resaltando los retos y tendencias que servirán como referentes para el direccionamiento estratégico de las instituciones educativas, en la gestión curricular y para futuras investigaciones alrededor del tema curricular en la educación superior. Como ocurre cuando se presenta un estado del arte acerca de un tema específico, lo que aquí se presenta es una aproximación a lo publicado hasta el momento, en forma sistémica y desde fuentes y estrategias determinadas, sin pretender abarcar toda la producción al respecto, pero sí un amplio número de escritos. La investigación se realizó consultando las publicaciones en las bases de datos Scopus y SciELO, y arrojó conclusiones que dieron lugar a este libro, a continuación, se mencionan algunas que no van a aparecer en el texto, pero que se consideran aportan a los lectores e interesados en el campo de la investigación curricular.
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  • Año de Publicación 2020
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Imagen de apoyo de  Cuestiones de sentido de la (formación en) educación física /

Cuestiones de sentido de la (formación en) educación física /

Por: José Orlando Pachón Moreno

La educación física es, desafortunadamente, y a pesar de los esfuerzos de muchos académicos e instituciones universitarias, víctima de imaginarios sociales que la hacen aparecer a los ojos de la mayoría de las personas como algo insulso y carente de sentido. Se cree comúnmente que consiste en hacer aeróbicos en la Ciclovía el domingo, montar en bicicleta, usar las escaleras en lugar del ascensor, e incluso preocuparnos por ir al gimnasio para ser visualmente agradables para otros. Quienes hemos sufrido la tortura del célebre test de Cooper en el bachillerato sin mucho éxito, guardamos recuerdos amargos de la clase de educación física, o bien recordamos que en la primaria la asignatura preferida era esta, justamente porque no había que hacer nada más que salir al patio del colegio a jugar.
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  • Publicador Editorial Kinesis
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Imagen de apoyo de  Cuerpo, cultura y educación /

Cuerpo, cultura y educación /

Por: Jordi Planella Ribera

Un libro puede ser leído como una metáfora de la performatividad: sin un programa previamente cerrado nos adentramos en un bosque de ideas que poco a poco nos ayudan a configurar y tejer la red de discursos que presentamos en el texto final. Y si un libro puede ser leído desde la metaforización de la performatividad es debido a que lleva implícita la idea de trayecto, de camino, incluso de ritual.
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  • Publicador Kinesis
  • Año de Publicación 2020
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Imagen de apoyo de  Cross Training: entrenamiento funcional de alta intensidad /

Cross Training: entrenamiento funcional de alta intensidad /

Por: Marzo Edir Da Silva Grigoletto

El reconocimiento del ejercicio como intervención importante para la salud trascendió de la ciencia al sentido común. En la actualidad, hay todo un marco literario que sustenta los beneficios del ejercicio físico para los aspectos relacionados con la salud, destacándose como ejemplos: disminución del riesgo de caídas en el adulto mayor, aumento de la fuerza muscular, mejora del perfil lipídico, mejora de la funcionalidad, además de la rehabilitación en varios contextos. Una vez que todo ese conocimiento comenzó a circular en diversos medios de comunicación, permitió que el consumidor final fuera concientizado y que, a partir de esto, incorporara el hábito de la práctica del ejercicio físico a su vida diaria.
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  • Año de Publicación 2019
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    • Educación
Imagen de apoyo de  Contabilidad básica /

Contabilidad básica /

Por: Roberto Celaya Figueroa

Si usted adquirió este libro, significa que desea obtener conocimientos, actitudes, valores y habilidades que le permitan alcanzar un desempeño exitoso en el campo profesional de la contaduría pública que ha elegido. Esta confianza nos compromete a presentarle un libro de calidad que reúne elementos de pertinencia, coherencia y relevancia para que alcance esa meta. Para lograr lo anterior, el enfoque del libro está basado en el desarrollo de competencias; es decir, de desempeños eficientes para una actividad que generen resultados susceptibles de valorar, todo ello con el modelo RCP (Relevancia-Coherencia-Pertinencia), que ha sido galardonado con el Premio Nacional de Contaduría Pública por el Instituto Mexicano de Contadores Públicos.
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  • Año de Publicación 2019
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Imagen de apoyo de  Casos prácticos en evaluación del impacto ambiental /

Casos prácticos en evaluación del impacto ambiental /

Este libro nace con la intención de contribuir a cubrir la ausencia de textos actualizados sobre Evaluación Ambiental en español. Se trata de una obra colectiva que ha contado con la participación de 19 expertos reconocidos en áreas diversas de la Evaluación Ambiental, procedentes del ámbito universitario, la consultoría ambiental y la Administración pública. La obra aporta una actualización del conocimiento en numerosas áreas de la Evaluación Ambiental, principalmente de la Evaluación de Impacto Ambiental de proyectos, y plantea además una presentación de los contenidos mediante la exposición de casos concretos y reales, que permitan al estudiante observar, valorar, discutir y comprender cómo es la puesta en práctica de una serie de conocimientos teóricos sobre la materia. Los casos se presentan de forma profesional, compleja, con el fin de estimular la implicación activa del lector.
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  • Publicador Dextra Editorial
  • Año de Publicación 2020
  • Idioma No definido
  • Fuente E-books 7-24
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